家长“以身作则”的重要作用

年3月6日　星期三　-2-1℃

傍晚去接宝贝，一出楼梯口，妈妈便注意到有两株樱花正昂首怒放，

一株浅粉色，一株雪白色，与周围灰暗的色调形成鲜明的反差，浓浓地散发着春的气息。

接宝贝回来，一到社区大门口，宝贝就注意到这一变化，并让妈妈抱起来观看，但因天色昏暗，树冠又高，即使抱着宝贝也看不清楚。此刻，妈妈很想利用这个难得的机会给宝贝介绍有关花的知识，同时培养宝贝的观察能力。但妈妈知道，随便摘花是不应该的。经过犹豫，妈妈小心翼翼地摘下很小的一个树枝，上面有一个花蕾和两朵小花，便一边讲解一边让宝贝观察，同时让宝贝闻花的香味。然后，妈妈高高抱起宝贝，让宝贝去观察另一株开白花的树。这时只听宝贝对妈妈说：

“妈妈，你给我摘一枝吧！”

“宝贝，花树只能看不能摘，我们必须爱护它，你看一看就行了。”妈妈认真地说。

“那你刚才为会什么摘呀？我就要摘！”

听了宝贝的话，妈妈不知说什么才好，同时深刻地意识到妈妈行为的失误之处。是啊，宝贝的话没有错，既然那棵树能摘，这棵树同样也能摘。如果妈妈自始至终坚持只观察，不摘花，哪里会使自己如此尴尬，也更不会对宝贝产生坏的影响。可见，在教育孩子如何做人、如何做事方面，家长的以身作则太重要了。

虽然宝贝一再要求妈妈摘花，但妈妈给宝贝讲了每一个人都要爱护花草树木、保护环境的道理，坚决地抱着生气的宝贝回家了。

敬请